FESTIVIDAD DE TODOS LOS SANTOS Y DIFUNTOS

   En clase de Religión hemos hablado de las Festividades del 1 y 2 de noviembre: Día de Todos los Santos y Día de Difuntos. Hemos averiguado con ayuda de las familias si nuestro nombre corresponde a algún santo y el día que se celebra y hemos buscado información sobre ellos. También nos hemos acordado de algún familiar querido que ya se ha muerto y hemos escrito sobre él, les hemos rezado y mandado muchos besos.

APARELL DIGESTIU, 2n primària

   Hem acabat amb l'aparell digestiu humà; us mostre alguna foto de les activitats que hem fet aquesta curta setmana.

INFORMÁTICA, 1º primaria

   Actividad para esta tarde de matemáticas, repasando la suma del 10.

INFORMÁTICA, 2º primaria

   Esta tarde vamos a colorear un esqueleto y a decorar calabazas, todo online. A medida que vais pintando los huesos, vais recordando su nombre.

ANIMACIÓN LECTORA EN FAMILIA

   Ya ha finalizado la Animación Lectora que hemos hecho en 2º de primaria sobre un álbum ilustrado de Gabriela Keselman, "El regalo". Cada día os habéis llevado el libro camuflado que os debía leer vuestra familia en un momento tranquilo del día para poder disfrutarlo y, manteniendo el secreto, lo íbais pasando al compañero de lista. Solo os podíamos preguntar si os había gustado y con quién lo habíais compartido. Vuestras caras decían que sí, que su lectura había valido la pena. Esta semana lo contaremos en clase, todos juntos.

   Gracias, familias, por vuestra colaboración.

MAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL CUERPO HUMANO, 2º

   Hemos empezado a realizar los enjuagues con flúor una vez por semana, haciéndolo coincidir con el aprendizaje del aparato digestivo y el estudio de la boca, dentición, cuidados...

   En plástica hemos pintado nuestra silueta en madera y la hemos convertido en un punto de lectura para la clase. Os muestro el resultado. 

EL OTOÑO, 1º de primaria

   En la clase de plástica de 1º de primaria hemos pintado el otoño. Con pintura de los colores de esta estación, bastoncillos de algodón y una cartulina hemos plasmado un árbol según cada uno lo imaginaba en otoño; también hemos rellenado con grafismos unas siluetas de hojas y le hemos decorado el fondo.

APARELL DIGESTIU, 2n primària

   Aquesta setmana hem estat investigant l'aparell digestiu. En els llibres del cos humà que hi ha en la classe vam aprendre a cercar en l'índex la part corresponent a la digestió i vam mirar fotos, esquemes,  funcions... Després, entre tots, vam omplir  aquesta fitxa amb els òrgans que intervenien i el que feien. Ara, ens ho hem d'estudiar.

 També hem practicat en la pissarra digital amb algunes pàgines que ens explicaven aquests conceptes. Aquesta vos vindrà molt bé per repassar a casa.

INFORMÁTICA, 1º primaria

   Ésta es la página que han trabajado hoy en el aula de informática los alumnos de 1º de primaria.

INFORMÁTICA 2º primaria

   Hoy, en informática, empezaremos con una actividad de atención, continuaremos con el aparato digestivo y después operaciones matemáticas. ¡A aprender jugando!

      

INFORMÀTICA 1R PRIMÀRIA

   Els alumnes de 1r de Primària han començat a treballar el COS HUMÀ en Coneixement del Medi i a l’aula d’informàtica han fet cares d’infinites formes. Mireu que bé ho han passat. 

"VOLAORET", 1º de primaria

   Esta semana hemos hecho un "volaoret" de papel y un clip. Hemos bajado al patio a probarlo y ¡funciona de categoría! Dejo el modelo para que podáis repetirlo en casa y seguir jugando.

MULTIDEPORTE, 2º DE PRIMARIA

    Ana Pastor, encargada del deporte del Colegio, invita a los padres y alumnos de 2º de primaria que comenzáis el campeonato, a leer esta nota.

                                                      (clic en la imagen)

INFORMÁTICA, 2º PRIMARIA

   Para hoy he escogido varias actividades encontradas en http://segundocaprende.blogspot.com.

 Y ésta sobre el pintor Keith Haring, sobre el que estamos trabajando (ya os informaremos).

KIRA Y NEREA EJERCITAN SUS MÚSCULOS

   Vuestras compañeras de 2º de primaria envían esta nota para el blog:

   Hola!!  Quería contaros que hoy tengo los cuádriceps más fuertes porque ayer subí al Micalet. Es el campanario de la catedral de Valencia.

    Kira

  Tiene 207 escalones y al bajarlos tenía agujetas en los músculos cuádriceps y  gemelos, pero fue muy divertido. Desde arriba se ve casi toda Valencia.

   Nerea

    ¡Buen ejercicio para  cuidar nuestro aparato locomotor!

ELS MÚSCULS

   Aquesta vesprada hem posat en comú la fitxa d'investigació que heu fet amb les families. Han eixit curiositats sobre el nombre de músculs al cos, el més llarg, el més xicotet, quant pesa la musculatura d'una persona, músculs que no ajuden a la mobilitat corporal... Us mostre alguna de les investigacions dirigides que han fet els vostres fills.

OPTIMIZACIÓN DE ACCESO A PÁGINA WEB

   El profesor de informática del colegio, proporciona la siguiente información para poder acceder a páginas webs y blogs con la máxima calidad posible. ¡Gracias, Raúl!

                                         (clic en la imagen para ver el documento)

¡FELICIDADES, TERESA!

   Hola, Teresa: somos tus compañeros de 2º de primaria y queremos decirte que nos hemos enterado de tu accidente en el ojo y nos da pena que no puedas venir al cole durante unos días. Recupérate pronto y ten mucho cuidado.

  Además, sabemos que hoy es tu santo y te deseamos que pases un día muy feliz.

  Te echamos de menos. Un beso muy grande (de mi parte, también).

JOAN SIGUE APRENDIENDO SOBRE HUESOS

   Joan, de 2º de primaria,  quiere compartir con sus compañeros la visita que ha hecho este fin de semana al Museo de Ciencias Naturales en Valencia . Con el tema de los huesos ha podido observar muy bien los esqueletos de los animales más grandes que ha existido en la Tierra. 

   Como curiosidad, dice que  "siempre buscaba el FÉMUR que es el hueso más grande cuerpo, ya que el del Dinosaurios Rex, era tan alto como yo, y la TIBIA y el PERONÉ tan altos como mi hermano.......ja,,ja,ja".

   Aprender cosas nuevas  puede ser muy  interesante y muy divertido a la vez.

 

L'ESQUELET

   Aquesta setmana hem aprés moltes coses de l'esquelet. Haveu investigat amb les famílies, hem posat en comú, repassem els noms dels ossos fins memoritzar-los fent moltes activitats... Ara tocarà fer-ho amb la musculatura.

MATEMÁTICAS COMPETENCIALES

   Esta tarde en la clase de matemáticas he planteado un problema por equipos cooperativos que he sacado de http://apliense.xtec.cat/arc/node/359.  El enunciado era:"En el colegio se va a organizar una carrera en la que van a participar 100 atletas y nos ha tocado preparar los números de los dorsales. Cada participante se pondrá su dorsal cogiendo los números que lo componen (el participante número 37 cogerá un 3 y un 7; el participante 28, un 2 y un 8...). Como estamos en crisis, vamos a hacer los números justos para ahorrar papel, impresora... ¿ Cuántos números de cada cifra hemos de tener preparados para la carrera?

   Con estas indicaciones, un folio y un lápiz han ido pensando en equipos y poniendo en práctica los roles con bastante acierto. La mayoría de equipos ha hecho una especie de columnas o filas de números que acababan o empezaban igual... Intuían regularidades, contaban de 10 en 10.  Un equipo bastante perdido ha necesitado ayuda para organizarse y finalmente han decidido ir nombrando cada número del 1 al 100 y marcando con una cruz cada dígito que utilizaban.

(hacer clic en una de las imágenes escaneadas)

   Puesta en común y comprobación de soluciones. Se han acercado bastante a la solución y me ha gustado mucho cómo han razonado, cómo lo han explicado y como barajaban posibilidades distintas.    Cuando finalmente hemos mostrado en la pizarra digital una tabla numérica, han entendido que los números 0 y 100 son los que más han mareado.

   He de repetir este tipo de actividades. Todos hemos disfrutado y aprendido. 

   ¿Qué haré con las páginas de los libros que se quedan por hacer? Razonaré una solución con mis niños.

EL CALCI DE LES AMETLES

   Aquest matí ha vingut a classe Carme i m'ha donat una bossa i un paper escrit amb algunes frases destacades. M'ha dit que llegira el paper i que repartira les ametles de la bossa als companys. El paper explicava que les ametles crudes són molt bones ja que aporten calci per als ossos, vitamina E i arginina, component imprescindible per al creixement infantil. 

   Ens les hem menjat pensant en la salut del nostre esquelet i contents d'apreciar quant s'involucreu els pares en les tarees de classe. Gràcies!